Barnets udvikling i syvårsperioder: 1. Den naturlige efterligning og religiøse hengivenhed – 2. Den kunstneriske billeddannelse og oplevelsen af det moralske – 3. Den frie forståelse af verden og den frie handlen.
Samspillet mellem lærerens og barnets sjæl – mellem lærerens temperament og barnets legemlige, sjælelige og åndelige konstitution.
Pædagogik, kunst og moral.
