• Billig fragt - Levering til Bring Pakkeshop fra 29,95 DKK
  • Bøger til indkøbspris - Spar op til 70%
  • Stort udvalg - Mere end 50.000 bøger
Indtast din søgning
 
Antal
Køb
Anerkendelse af realkompetencer i nordisk perspektiv

Anerkendelse af realkompetencer i nordisk perspektiv

Forfatter(e):
Michael Andersen, Helene Brochmann

Der foregår i disse år et stort arbejde såvel i Danmark som internationalt med at fremme livslang læring og styrke koblingen mellem den formelle læring der finder sted i uddannelsessystemerne, og den læring der foregår andre steder, herunder ikke mindst på arbejdspladserne.

Anerkendelse af realkompetencer skal i denne sammenhæng bidrage til at mindske barrierer for adgang til uddannelse for de voksne der har reale kompetencer, men ikke de formelle kompetencer der kræves for at blive optaget på en uddannelse. Desuden kan anerkendelse af realkompetencer gøre det muligt for personer at få papir på deres kompetencer uden at gennemgå uddannelse og undervisning hvis de allerede har de kompetencer som uddannelsen sigter mod at give. Endelig vil anerkendelse af realkompetencer kunne bruges som dokumentation på arbejdsmarkedet i forbindelse med jobsøgning m.m.

I de andre nordiske lande har man mange års erfaring med formel anerkendelse af realkompetencer, og samtidig er der stor forskel på de systemer landene har opbygget. En afdækning af hvordan de andre lande har grebet arbejdet med vurdering og anerkendelse af realkompetencer an, vil derfor kunne tjene som inspiration for den videre udvikling af feltet i Danmark.

Noget af det første man støder på i en undersøgelse af praksis for realkompetencevurderinger, er den uensartede terminologi der anvendes. Vi har valgt at bruge begrebet realkompetencevurdering (RKV), som kendes fra den danske lovgivning, vel vidende at andre begreber kunne give lige så god mening, fx ARK for anerkendelse af realkompetencer (Nordiskt Nättverk för Vuxnas Lärande, NVL 2009) eller validering som de bruger i Sverige (Valideringsdelegationen 2008). Det afgørende i den forbindelse er at vi taler om processer der omfatter både vurdering og anerkendelse af reale kompetencer, det vil sige de kompetencer personer reelt besidder, uanset hvor og hvordan de har erhvervet dem.

Udgivelsesdatoen vedrører den elektroniske udgave. Papirudgaven trykkes efterfølgende.

  • Sprog (org. sprog):
    Ukendt (Ukendt)
  • Antal sider:
    67
  • Forlag:
    Danmarks Evalueringsinstitut
  • Type:
  • Udgivelsesdato:
    2010-08-24
  • Udgave:
    1
  • Oplag:
  • ISBN-13:
    9788779585898
  • ISBN-10:
    8779585892
Hurtig levering - 1-5 hverdage

90 dages returret på alle bøger

Dansk virksomhed - dansk kundeservice

 
Medlemspris
Priserne på Buuks.dk er kun for medlemmer. Du melder dig automatisk ind ved køb. Første 40 dage får du for 30 dages pris, herefter 89 kr./md.

LEVERING
Levering sker gennem Bring og koster fra 29,95 DKK
Normalpris

Buuks sparer mig for mange penge, når jeg handler bøger.
Og så er det fedt, at der er så mange titler at vælge imellem!
Sejt koncept.

  • +45 71 99 72 22info@buuks.dk
  • 90 dagesreturret